新时代医学生的思想政治教育是一个多方面且复杂的系统工作。加之，随着社会的不断发展变化，医学生的心理健康问题和心理疏导需求也会逐渐变化。

而要更好的帮助医学生进行有效心理疏导，仅仅依靠学校心理咨询室一方的力量是远远不够的。

必须要动员国家、学校、家庭等各方力量进行统筹规划，形成一套完善且行之有效的工作机制。首先，要加强心理疏导教育，提高医学生的心理素质。

通过将心理疏导融入到医学生思想政治教育中，帮助医学生正确认识心理问题，做到既不掉以轻心，也不把简单的心理冲突一律看成心理疾病，并且学会正确处理遇到的心理问题。

及时寻求帮助，避免事态严重化，这是当前应对医学生心理问题的重要途径。其次，健全医学生心理问题的监测系统，及时掌握医学生的心理动态。

一方面，可以选取信度较好的心理健康量表并结合医学生的特点进行一定的调整使其更具针对性，对全校医学生进行定期的心理健康普查，整体掌握医学生的心理健康状况。

另一方面，可以通过完善医学生心理健康问题的发现、沟通机制，发现主体可以是寝室成员、同学、宿管阿姨、任课老师、辅导员等密切接触的人员。

对疑似有心理问题的学生及时与辅导员和相关科任老师沟通，以便老师们及时了解，从而加强

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