当前位置: 咨询中心 >> 咨询中心前景 >> 潜山普特融合,让特殊儿童感受更有温度的教
近日,潜山市特殊教育指导中心教师和负责同志赴三妙中心小学开展以融合教育为主题的研讨,旨在加强区域内广泛交流,促进普通学校的特殊教育,切实提高随班就读的教学质量,让特殊儿童感受更有温度的教育。
该市特教指导中心巡回指导教师和三妙小学随班就读学生及家长在心理咨询室进行一对一对话交流,站在家长及孩子的角度,洞察心理,了解需求,愉快沟通。指导中心负责同志结合实际,详细解读了特殊教育两期及十四五提升行动计划,介绍了当前特殊教育发展的现状。他们还结合教育实践及个案,就随班就读学生的教育、班级管理等方面做专业指导。老师和家长们讲困惑、提问题、谈需求、说反思,研讨收到了预期效果。
对特殊儿童实行普特融合教育,是其融入社会的起点。融合教育主张不要把有特殊需求的孩子孤立于封闭隔离的教育环境中,而是支持他们和正常孩子一起接受各阶段的教育。但现实情况大多是随班就读的儿童少年,由于普校教师缺乏相关专业知识和特教经历,无法给予他们适宜的教育支持,致使“人人享有公平而有质量的教育”这一目标面临着挑战。
一直以来,该市特殊教育指导中心既致力于创设一个平等、包容的教育环境,又不断努力营造一个开放、多元的社会环境,并前瞻性借助网络媒体、信息技术等多种方式,传递公平、公正的价值观,推动融合教育理念深入人心,让融合教育之光照亮特殊儿童少年的成长之路。(郑云林朱显中储北平)
来源:中安在线
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