又到初夏季节，对人大有着满满的思念。三年前的“入学导向”系列活动，两年前的项目实习，一年前的毕业答辩，一切都历历在目。两年MBA的学习和实践结束之后，我走上创业之路，职业发展也在转型中进行着。

PART1关于职业转型

入学前，我在一家欧洲工业制造公司的中国区总部工作多年，虽稳定，但在舒适区中也产生了强烈的危机感。由于对商科知识抱有浓厚的兴趣，想要进一步系统学习，经过和家人的慎重考虑和讨论后，我决定就读全日制MBA。

人大的工商管理学科独树一帜，教育根基深厚，科研与教学成果枝繁叶茂，优秀校友更是遍布全球。在这里，不但得到强大的理论装备，且能与各界优秀校友深度联结。课堂理论知识构建基础，课外交流实践深化认识，“第一课堂”和“第二课堂”构成人大MBA培养人才的双飞轮。

对所有全日制的同学来说，读书的最大目标是实现职业转型。实现职业转型需要洞见行业趋势，同时快速搭建知识结构，在这一过程中，最高效的方法莫过于被行业内优秀先行者带领和被启发。人大商学院MBA的PAP（实践能力提升）项目聚集各行各业优秀校友导师，他们都是行业内的佼佼者。通过参与PAP项目，和导师们进行持续交流与探索，得到导师们指点迷津，我获益颇丰，并最终瞄定创业方向，迈出职业转换的脚步。

PART2幸得良师多教诲

PAP项目英文名称为PracticalAbilityPromotionProject，即“实践能力提升”项目。该项目聘请各行业领域中实战经验丰富的校友或企业导师，为全日制同学定期给予指导，包括每月指导、职业推荐、企业参访、“讲座+授课”4个环节。

PAP项目中重要的组成部分无疑是校友/企业导师。学习期间，我得到了如下几位导师的切实帮助。

徐登峰老师

我的PAP导师是徐登峰老师。徐老师是产业投资专家，著有《资本如何布局》，也是“互联网+创业大赛”全国总决赛评委。徐老师在指导我们这届学生准备创业大赛的过程中，做了精心策划，讲座主题包括投资标的选择、交易结构设计、税务筹划等整个投资流程。从案例分析到主题分享，讲座形式多样，内容兼具深度和广度且趣味丛生。

徐老师还是全国MBA创业大赛的评委。年第一次参赛，徐老师耐心指导我这个小白，逐一梳理创业计划书内容，我的文创项目也获得了不错的成绩；年，我通过科技项目再次参加创业大赛，徐老师从战略方向、竞争优势、商业模式、财务估值等方面帮助我精心梳理打磨，使我最终走向年MBA创业比赛全国总决赛。

可以说，徐登峰老师在投资和创业上的悉心指导和训练，为我的创业之路打下全面坚实的基础。

徐登峰老师

唐胜利老师

唐胜利老师是MBA创业比赛的评委、PAP项目导师、人大商学院职业导师。在学院CDC中心组织的“职业咨询一对一”活动中，我特别向唐老师咨询了职业发展中创业的选择。唐老师专注于科技成果转化，曾投资孵化多个科技企业顺利度过初创期，陪伴企业进入有序稳步增长的快速发展之路。

交流中，唐老师分享了他的创业经验，有成功的也有失败的，意在说明要在实践中去印证商业逻辑的合理性。初创企业如何在激烈的市场竞争中生存下来？唐老师认为，没有固有公式，只有发现自己的优势所长，找到适合自己的路。“转型是行业、企业和个人都会遇到的话题，只有求新求变，才能掌握更多主动权。创业者永远追求突破和成长，不但要解决问题挣到钱，还要拥有做事的成就感和自由！跟随内心，按照自己的方式度过人生，这是创业最吸引人的地方”。

唐老师的创业经验分享，帮助我战胜了对于不确定性的恐惧，勇敢地跨出创业这一步。

唐胜利老师

张能鲲老师

张能鲲老师是MBA创业大赛评委。在通过人大MBA创业比赛的校级初赛后，张老师帮助我优化商业计划书，借鉴往年优秀获奖项目的优点，帮助我在总决赛中创下佳绩。

创业计划只是第一步，创业实践才是更挑战的道路。张老师在医药行业从业超过二十年，精通集团化财务管理和风险控制，著有《万物智联线上数字》一书。作为创业导师，他辅导陪伴见证了很多创业者的成长之路。我的创业开始后，张老师

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