从“体育场的几间旧房”到“设施齐全的一层楼”，从“一个人的战斗”变成“一群人的奋斗”，从“无人问津”到学生“打卡地”，从“一片空白”到建成“湖南高校一流中心”……党的二十大代表、全国优秀教育工作者、中南林业科技大学心理健康教育中心主任袁红梅谈起学校心理健康教育变化，满是感慨。年，袁红梅进入中南林业科技大学，是当时该校唯一的专职心理教师，也是学校的“救火员”。她曾在楼顶经历“3个小时大营救”，也曾深夜赶赴湘江边“感动迷失的孩子”。袁红梅挽救过数百个生命，对多名有自杀意念、名有自杀行为的学生成功进行了干预。“心理健康对于人才培养有着固本培基的重要意义，对于健康中国建设和理性平和的社会心态建设也意义重大。”袁红梅说，党的十八大以来，在学校的高度重视下，中南林业科技大学心理健康教育从“边缘”走到了“中心”，并一步一步走向深入，总体经历了解决问题、发现问题、预防问题3个阶段。心理教师的角色也从“救火员”“侦察员”，变成了“护航员”。中南林业大学心理健康教育中心先后引进7名专职心理教师，目前共有8名教师，其中1人被评为教授，3人被评为副教授，力量不断壮大。“原来中心省级以上科研立项多年为0，现在有省级以上立项25个。”袁红梅说，10年来，中心教师“五力并举”，教师教学能力、咨询服务能力、科研能力、组织能力、管理能力都得到了很大提升，年，学校获批湖南省首批高校心理素质提升示范校。年，中心彻底告别了体育场的几间旧房，学校划拨平方米的场地，投资建设全新的心理健康教育中心。袁红梅带领中心全体教师，从大件家具到各式软装，把中心布置得像自己的新家一样，成为校园里一道独特的风景，被不少学生列为“打卡地”。“这10年，最大的变化是学生对心理健康教育的接纳度越来越高。”袁红梅欣慰地说。最初的时候，她雄心勃勃，但迎头被浇了一盆凉水，中心门可罗雀，“苦苦等待，无人光顾”。袁红梅说，现在不一样了，学生都大大方方地走进学校心理健康教育中心，而且对心理咨询的质量要求也提高了。10年来，该校有近名学生走进中心解开了“心结”。中心也被同学们亲切地称为“心理”。“一个人的命运与国家紧密相连，一项事业的发展与时代密不可分。”曾参与研制湖南多份心理健康教育文件的袁红梅感慨地说，中南林业科技大学心理健康教育的变化，是新时代国家推动高校心理健康教育发展的一个缩影。“党的十八大首次把加强心理健康服务写进了报告，这是一个关键的节点。”袁红梅说，10年来，高校心理健康教育有了大发展、大变化。10年来，湖南省先后通过立项合格心理咨询室、特色成长辅导室、心理素质提升示范校、心理健康教育精品项目等，推动湖南高校心理健康教育从无到有、从有到优，迈上一个又一个台阶，高校心理健康教育实现了院系全覆盖，并初步实现了一校一特色。“年，对于湖南高校心理健康教育来说，又是一个新的起点。”袁红梅告诉记者，这一年，湖南立项了20个省级高校心理健康教育示范中心，每个中心对口协作2至3所学校抱团发展、共同提升，如中南林业科技大学作为示范中心与湖南女子学院、湖南涉外经济学院、湖南外国语职业学院等高校一起，打造心理健康教育工作共同体，提升心理育人质量。“相信通过协作共建，各学校心理健康教育将会迈上更高一个台阶，湖南高校的心理健康教育也将取得更多突破。”袁红梅说。（中国教育报记者阳锡叶）

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