今晚十一点钟离开实验室，

邱老师还在实验室，

杨老师还在实验室，

张老师还在实验室。

以下这段是我在年9月2日记录的，

当时可能在扇贝背单词两百多天了。

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在扇贝背了两百多天，发现，单词还是要在阅读中记忆才记得牢。

即使很认真地拼写模式地每天复习50个，到头来发现大部分还是没能记得。

可见context的重要性。像小时候背语文课文那样，去反复读不同领域的文章才是认识新单词的有效方式。

所以今后单纯背单词的权重要降低，只要大概眼熟就可以了。至于真正理解和瞬间再认和自由回忆则需要反复地在阅读中相遇。

以后阅读要占大的权重。如同testyourvaocabulary网站上说的那样。阅读决定词汇量。

背单词时一定要看所有例句，每次都看。遇到不熟悉单词就马上查并添加。这样可以为单词提供context，比单纯地过一遍要好。

下面这段是当时引用别人的：

大量，重复。一天背，比四天背50效率要高很多。

只要记住发音，拼写根本不是问题啊，何必浪费时间练打字。

词汇量5k和25k是不同的世界，5k的时候，我不会想要多看一眼不认识的词，因为太多词都不认识了，果汁里的成分，杂志里的八卦，不认识的词太多，就不会想看，也不会记到脑子里，25k的时候，遇到不认识的词会想，居然有我不认识的，仔细瞧瞧，然后可能可以根据词根什么的猜出来，或者干脆查字典，然后就记住了。

发现以前拼写模式下辛辛苦苦记的单词很多又忘了，所以确实不如大批量地再认地记。

关键是发音，而非拼写。

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我的级的学生现在也都使用两百多天了，

不知道有什么感想。