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年4月22日，广东省心理学会临床心理与督导专业委员会举办了第十一期学术活动，本期学术活动邀请李雪果老师与赵静波教授就“心理评估在心理咨询中的应用和解读”为主题开展专题讲座，由南方医科大学心理健康教育与咨询中心陈洁副教授担任主持。

李雪果老师以APA提出的“基于评估的治疗”，这一模式以及DSM-5中关于重性抑郁障碍、广泛性焦虑障碍的诊断作为切入点，结合真实案例，深入讲解GAD-7、PHQ-9、MDQ和HCL-32量表的结果解读及如何将心理测量应用在咨询过程中。

李雪果老师通过对一个案例的分析，讲解如何将量表总分和条目分相结合，对来访者进行全面细致的评估；同时，从测评结果中看到来访者在咨询中没有提及的方面，帮助咨询师更具针对性地了解来访者；结合各条目分数，使对来访者的评估更具针对性、方向性；此外，结合条目分数，评估来访者是否需要寻求医疗干预。

最后，李雪果老师强调：“量表只是作为参考，作为咨询师，我们不能去诊断，也无权诊断，我们能够做到的，是根据量表的结果，在咨询中做好评估，对来访者负责。”

赵静波教授进一步强调了心理评估的重要作用，重点讲解了SCL-90和MMPI两个量表的解读与应用。

赵静波教授对于在心理咨询不同阶段的评估，分别指出了以下重点：

（1）咨询初期的评估，要结合来访者的基本状况，例如性别、个人经历、家庭、是否服药等情况，以及咨询中对来访者的观察。

（2）结合咨询中期的心理评估，进一步明确咨询方向、目标和计划，以及目标的调整。

（3）对于需要转介的个案进行评估，需要明确来访者的问题性质，且需要评估咨询师自身的心理状态以及是否能够胜任该案例。

同时，赵静波教授结合临床案例，讲解了SCL-90各因子分、总分、阳性症状分的意义，指出尤其是要

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