多动症是一种神经发育障碍，起病于儿童期，是儿童常见的一种心理问题。神经系统的发育异常会导致患者的精细动作、协调运动、空间位置觉（指不借助于视觉和触觉等而感受、判断身体在空间中的位置，或诱发姿势反射的本体感受性感觉）等发育较差，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣不灵便，左右方向分辨困难。多动症的患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4∶1至9∶1，男孩发病率更高。与同龄人相比，患者有明显注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和（或）冲动等主要特征。

如何治疗儿童多动症及康复训练方法

钟清辉儿童成长中心认为，对于小学期的孩子而言，如果他们表现出好动的倾向，很难安静；注意力难以集中；喜欢发脾气、行为冲动，自我控制能力差，和小伙伴的关系相处不好，学习成绩不好，喜欢对抗、不服从甚至品行问题等等的时候，就可以考虑带孩子进行是否是儿童多动症ADHD的诊断，以在6~12岁这个关键的时期给儿童多动症ADHD的孩子以有效的干预和帮助。

如何治疗儿童多动症及康复训练方法

如何治疗儿童多动症效果好

1、心理减压：患有小儿多动症儿童常伴有焦虑、焦躁情绪，这给多动症的诊疗带来了困难。音乐、冥想、绘画可逐步有效地转移缓解焦躁心境，消除植物神经功能紊乱症状，让孩子学会一种可以自我稳定情绪的调节技巧。同时，对于性格内向的孩子，暗示疗法，催眠疗法可能是比较有效。而对于自尊心比较强的孩子，支持疗法，认知疗法就比较适合。对于明显有不良行为习惯的孩子，就需要接受专业的认知行为疗法。

2、运动治疗：运动可以改善孩子的体质。运动治疗让孩子身体的兴奋性来带动心理上的积极兴奋情绪，通过生理上的调节达到心理治疗的目的，同时增加机体免疫力，尽早告别小儿多动症。

3、注意力训练：儿童多动症也称儿童注意力缺陷，主要表现为儿童注意力存在缺陷，注意力分散，注意力持续时间短暂、范围狭窄、极易分散，学习困难，成绩难以提高等。提高注意力，治疗小儿多动症的切实可行的方法。注意力训练可以帮助孩子提高自身的“注意”能力，只有当孩子注意力提高，孩子才能全部心思用到学习上。

4、药物治疗：很多家长都担心孩子太小服用药物会给孩子的成长发育带来不良的影响。然而，临床实践证明，多动症的治疗是需要药物辅助的。因为患有小儿多动症的孩子，大脑神经递质紊乱，而这些神经递质的平衡影响着人的注意力、情绪等各个方。只有药物才能及时帮助调节神经递质平衡，从而及时改善注意力不集中、多动的表现。

如何治疗儿童多动症及康复训练方法

顺德钟清辉儿童心理专注儿童青少年心理健康和情商能力培养。辅导学员类型：多动特质、抽动行为（眨眼、发声等）、阿斯伯格特质、情绪问题（抑郁、焦虑、强迫）、注意力、青春期问题、厌学等。专业技术：儿童青少年心理干预系统、认知行为技术。中心为在校中小学生提供学业、情感、社交、心理等方面的专业咨询和支持服务，努力解决中小学生学习压力、情绪管理、人际交往、生涯规划、家庭关系等方面问题。

多动症儿童的康复训练哪种方法好

1、肌肉松弛疗法：肌肉松弛疗法对于儿童的多动症治疗有很好的效果，一般情况下，在患儿接受行为治疗时，要取得患儿与家长的合作，并给家长以必要的指导以协助治疗。行为矫正鼓励患儿自行控制抽动，采用正性强化的方法如奖赏其通过努力，用放松的方法减少患儿的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。

2、行为矫正：对于多动症患者有很好的治疗效果，具体的治疗方案是通过鼓励患儿自行控制抽动，采用正性强化的方法如奖赏其通过努力，克服并减少抽动，并且用放松的方法减少患儿的精神紧张，这对年幼儿童较为有效。

3、练习法：练习法是常见的治疗多动症的方法，专家指出：此方法的治疗原理是通过故意让抽动动作进行一段时间，休息一段时间，要求孩子在指定时间里(15-30分钟)，有意识地重复做某一种抽动动作，随着时间进展，孩子逐渐感到疲劳，抽动频率减少，症状减轻。

4、系统训练：系统训练也是治疗多动症的好方法，这种方法的治疗目的是通过教会孩子如何以系统的方式去轮换地紧张、放松每一个肌肉群，除此之外，也会让孩子学会放松和呼吸调节，把紧张的肌肉松弛下来，改善孩子焦虑的情绪。

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