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文/姚梓婷图/受访者提供你眼中的护士是什么样的？“单调重复地打针发药”是很多人对这个职业下的定义，而实际临床工作中，护士就是“跑跑腿，打打杂”的定式看法，早已不符合临床护理工作的发展现状。作医院的护理部主任，陈慧既是护理者、协作者，同时还是管理者、教育者、研究者，通过“不被定义”为患者提灯照亮康复之路。从事临床护理工作34年，陈慧在护理管理领域不断深耕，培养了一批又一批优秀护理人才；在护理专科建设方面，她开设了东莞首个心理护理门诊，为情绪困扰、心身障碍等患者及家属提供心理援助。勤学不怠提升自我，成为护理“带头人”陈慧留着一头齐耳短发，亲切随和、坚毅果敢，这是她给人的第一印象。当年，陈慧的理想本是当一名老师，但遵从家人的意见选择了学医。“选择护理专业不是当初的本意，但在从事专科护理工作中却实现当‘老师’的梦想。”陈慧笑言，年她从学校毕业后，一步步从家乡江西来到东莞，从一医院护理部的领军人。面对繁重的护理工作，初出茅庐的陈慧找不到价值与存在感，一度感到迷茫与失落。“幸运的是遇到了很多好老师，助产专家余桂珍主任更是对我影响深远。”陈慧说，助产是临床护理工作中风险系数最高的岗位，在与余桂珍主任共事过程中，她对工作的严谨敬业及对专业的执着改变了我对护理工作的认知，点燃了我从事护理工作的热情。为了不断提升自己，陈慧求学不辍，从自考大专到护理本科、妇产科、危重症专业研修，再到学习心理咨询理论与技能，陈慧在护理学科的知识储备与临床实践，为她从事护理管理及心理护理专科奠定了扎实的根基。年，陈慧走上医院护理部主任岗位，成为余名护理人的“带头人”。这些年，她精心呵护着这个团队，如何实现护理的专业价值一直是她思考的问题。“打铁还需自身硬”陈慧说，护理团队的成长是多维度的，护士不仅要与医生并肩作战，做好患者日常治疗与护理工作，还要从复杂多变的临床护理工作中学会思“辨”，尊重患者个体差异，从生理、心理及社会等层面提供高品质的护理服务，改善患者健康。开设东莞首家心理护理门诊，守护患者心理健康“慧姐，谢谢你让我看到了在孩子教育方面存在的问题与不足，我和孩子的关系得到明显改善，她此次考试成绩全年级第五名，比之前进步太多了。”一位女孩家长给陈慧发来

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