大河报·大河客户端记者谭萍周星樊雪婧何洪帅赵腾飞摄影许俊文张琮

5月6日清晨的校园，阳光透过树叶，洒下斑驳的光影。这天，郑州市初一、初二、高一、高二学生返校。这意味着，郑州初高中学校全面复学。

告别漫长的假期，回到熟悉的校园，学生们按捺不住内心的激动;家长们在小雀跃的同时，又略带淡淡的不舍;老师们无一例外地用目光、话语，给予了学生们最热烈的欢迎：太想你们了，欢迎回来!

送娃复学，家长开心又不舍

“我妈笑得可开心，临走时除了给我加油，还悄悄比了个耶……”提起早上和妈妈告别，郑州市第五十二中学七(4)班一名学生笑了起来。

早上7点，郑州市第五十二中学门口就热闹起来，寂静已久的校园终于迎来孩子们的笑脸。校园里，学校老师和安保人员有序引导学生保持距离、测量体温。

校园门口，隔着防护通道，看着孩子走进校园，还有不少家长站在原地目送。“孩子在家待了几个月，突然来到学校，还有点舍不得。”一名女性家长笑着说道。

“今天太激动了，终于把‘神兽’送到学校了，真的是盼了好久呀!”一名男性家长满眼透着激动。

孙女士是该校八(1)班张琬华的妈妈，提起开学，孙女士坦言会轻松一些，但因为女儿很乖，她对复学有欣喜，更多的是期待。“希望孩子们能尽快调整心情，恢复正常上课状态，同时，在校也要多多做好防护，保护自己。”

上午9点30分，郑州龙湖一中校园门口，也有家长驻足等待。

“一言难尽!”高二(7)班的学生家长常女士说出她的心声。“特别盼望着开学，孩子们在家里虽然很乖，但你根本不知道他的学习效果，现在开学了，就盼望着他们回归正轨，这样我们家长的生活也就正常了～”常女士说。

同学见面以“目”传情

开学首日，今天的“主角”们心情又如何?

还没入校门，来自郑州市第五十二中学七(4)班的卢传宗和牛亚豪就走到了一起，虽然隔着距离，带着口罩，俩人眼睛里都是笑意。

“隔了那么久终于见面了，我太激动了，很想念我的好朋友们。”卢传宗笑道。

在52中各班教室内，每一个同学都是单人单桌，不过许久未见的孩子们，都是兴奋劲满满，看着彼此，以目传“情”。

“在家虽然也在上网课和自学，但总感觉缺少了和同学们一起学习的氛围，今天终于如愿，心情自然很激动。”一名学生很兴奋。

学生心情激动，老师们有啥妙招?郑州市第五十二中学七(8)班班主任张闯告诉大河报·大河客户端记者，在复课的同时，学校也充分做好了防护工作，除了日常的消毒，测温，各班老师们也会不定期检查孩子们是否佩戴口罩、提醒孩子们不要密切交流。“不仅老师们的教学过程全程佩戴口罩，孩子们在校期间也是不允许去掉口罩。所以，能给学生的，只能是口罩下的微笑。”张闯打趣道。

同桌回来啦!防护板备上

上午7点，郑州市第七初级中学的学生们开始错时错峰返校。

一大早，执勤老师早早就在岗位上等候。学生们陆续在接送点标志牌处按标识线排队，前后间隔1米以上，接受第一次体温检测，依次沿标示线指示入校。在大门口再经红外体温测量，正常后沿地面标识从指定通道进入教学楼，秩序井然。

重新走进明亮的教室，学生们目光中透着兴奋。让九年级的学生们欣喜的是，之前分班上课的同桌回来啦!大河报·大河客户端记者注意到，同桌之间竖起了“防护板”，上面写着8个大字：“天道酬勤，未来可期。”据了解，防护板多在学生们自习和就餐时使用。

郑州市第七初级中学执行校长王珊介绍说，这8个字的意思是告诉孩子们，学习和生活会面临困难，青春在磨砺中出彩，未来更美好，“可以说，防护板也是激励板”。

复学后，老师课间也要在教室“守护”学生，随时查看学生情况。老师们说，陪伴是最长情的告白。

复学首日，学弟学妹收到温暖“小情书”

复学第一天，教室里没有灰尘，每张课桌上却都放着小礼物，还有一封写在黑板上的“情书”。

这是河南省实验中学高一(11)班学生遇到的开心事，原来，这是占用教室的高三(8)班学生留下的一份心意。

由于疫情防控需要，一个月前，高三学生分班上课，占用了这个教室。4月30日，高三学生返回自己的教室，为即将返校的高一学弟学妹们留下了一封写在黑板上的信，还精心购置了小零食和小卡片，整齐摆放在每张桌子上。

大河报·大河客户端记者在教室看到，桌子上放着棒棒糖，牛奶和面包。

黑板上的信里写着：道一句感谢，说一声抱歉，实在多有叨扰，由于资料众多，避免混淆，其中一部分同学的书被移出原位，我们尽了最大努力将其恢复原位，希望没有给各位带来困扰。

信的最后，高三(8)班的学生还留下了一颗红色桃心，为学弟学妹们加油。

高一(11)班、团支书王浩博告诉记者，早晨一进教室，大家都被这封来自高三的“情书”打动了，很受鼓舞。

他还向记者展示了他获得的小卡片，上面写着“努力奔跑，追逐梦想，加油奥力给!”王浩博说，隔了这么久回到校园，发现一直有人惦记着我们，还给我们鼓励，心里暖暖的，学习也更有劲头了。

在郑州11中高一年级一间教室的后黑板上，也有这样一张小纸条：“作为疫情中在学校的‘留守儿童’，我很想念大家都在学校时的欢声笑语、热闹的时光，期待你们‘回家’!”原来，这是该校高三学生“搬家”时留下的祝福语。

像这样的“小纸条”，在该校高一、高二年级各班教室的黑板上，还有很多：“感谢学弟学妹们，在我高考路上有你们的助力，占用的教室、宿舍已经整理干净，期待你们的到来”，“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”，“每一步努力的脚印，都将带你到达美好的未来”……一句句真诚的话语，让刚刚复学的学弟学妹们倍感温暖。

教师给学生每人发放一颗苹果，寓意平平安安

“全班52人，一个都不少，寒姐太想念你们了!”5月6日，郑州龙湖一中高一(1)班教室内，班主任张寒给班里的每个同学都准备了一个苹果。“苹果寓意着平安，希望我们大家都能够平平安安。”

为了这个殊假期后的第一次见面，张寒准备了很久，越临近开学心情也越激动。“虽然日常网课也是天天‘见’，但感觉不一样，我每天数着日子，就想着赶快见到大家。”

张寒告诉大河报·大河客户端记者，五一假期，她终于定住了给每个孩子准备一个苹果。“苹果寓意很好，我们班级没有一个孩子缺席，就用苹果欢迎孩子们平安归来，也希望孩子们都平平安安的，同时，也期待接下来的时间，孩子们都能平安度过。最重要的，这也是我们龙湖一中爱与善文化的传递。”张寒动情说道。

“很欣喜，我们班主任和我们关系特别好，我们都喊她‘寒姐’，这一次的惊喜礼物太用心了，一进班看见座位上的苹果，感觉特别激动!”该班学生赵家豪难掩兴奋。

除了寓意满满的苹果，班级的黑板上，张寒也写上了“花开”“欢迎”四个大字。教室后面的黑板上，也精心设计了板报和宣传标语。

“谢谢寒姐!”上午9点，当教室内响起52个学生的感谢，张寒满眼都是笑容。“期许未来的日子一切安好，孩子们平平安安。”

三个闭环，教室每天三检三消毒

上午7点，郑州市第三十九中学的校门口处，两条入学通道同时打开，入口处红外线测温仪“嘀”一声响，一名学生就完成了入校测温。测温后，老师对学生进行手部消毒，学生们排成一列纵队，进入教室。

“红外线测温一秒钟最多可过两人，全校今日七年级，八年级，九年级，分时错峰入学，余人，半个小时内全部入学完毕”，该校办公室副主任陈松岭说。

复学后，怎样保障师生安全?据郑州市第三十九中学校长刘旭东介绍，学校实现三个闭环：数据闭环、校外闭环、校内闭环。“对于返校师生在返校前14天的身体状况，旅居史进行详细排查，对于不符合来校上课的师生，提前告知，通过学校老师的努力，完成数据闭环;校外闭环，通过学校老师和家长配合，保证学生在学校和家庭之间两点一线，严禁学生到其他地点;入校间隔一米、错峰上下学、课间如厕采取固定线路，一次限制8名同学进入，实现校内闭环。”

同一天，带着行李，背上书包，省实验中学高一高二年级余名学生终于迎来重返校园的日子。

根据学校分批错时开学的安排，上午9点~10点半，高一高二学生错峰有序返校。

在学校门口标志着警戒线，家长只允许送至线外，孩子们的行李则交由学校教师成立的服务队，帮忙运至宿舍。

进入教学楼，学生监测体温才能进入教室。学生上课，需要佩戴口罩。

该校相关负责人告诉记者，为了保证安全，教室每天开窗通风，早中晚三次消毒。

校医、心理教师24小时值守为学生护航

“欢迎同学们回来!”6日一大早，郑州市第十二中学门口，高二(5)班、(6)班班主任李清超就在辨认、迎接本班学生返校，忙碌又激动。

据了解，为防止校外人员进入学校，保证学生安全，该校安排班主任辨认学生，逐个核对学生健康信息。

为守护学生健康，郑州市第十二中学医务室的两名校医24小时在校值守。据介绍，两名校医均持有医师资格证，其中一名校医系医科大学硕士研究生并有多年临床经验。另外，学校还有惠济区教育疫情防控部为学校配备的在职医生一名，在复学期间定期到校指导。学校按要求把校医室分为诊疗室、观察室、工作室等区域，配备足量应急药物、防护服、诊疗床等医用设施，为全校每个班级建立疫情防控专项档案，每天收集学生晨、午、晚检检查记录，校医根据学校实际制作异常学生健康追踪表，每天跟踪回访，直止学生身体恢复健康后方可销号。

此外，该校还有30多位专兼职心理教师为学生守护心灵，全天陪伴学子度过复学过渡期。复学后，心理咨询中心每周将进行一次线上或线下的校内心理教研活动，针对一周心理辅导状况进行沟通交流，通过“会诊”解决疑难问题。

同学们，摘掉口罩，上体育课啦!

运球!过杆!上午9点多，郑州市第七初级中学九年级的学生们来到操场，摘掉口罩，保持1.5米间隔，开始上体育课了，今天他们训练的是篮球运球。

在家宅了许久的学生，体育课如何上?据了解，郑州市第七初级中学每个班从教室到操场的路线全部固定，每个班的活动场地全部固定，不能交叉使用;每个班的队列保持固定，排队行进。

郑州市第七初级中学教学副校长闫凯介绍说：“上体育课时，学生之间至少要保持1.5米的间隔，所有的运动器材都是一用一消毒，由专人负责管理。考虑到学生最近的运动量较小，身体素质下滑，学校现阶段的体育课内容以恢复体能为主，暂时取消了较激烈、易集中的活动，采取单列慢跑、拉伸运动、俯卧深蹲等相对轻松的锻炼方式，多进行一些强度较低的项目，让学生们循序渐进地进行运动，同时每天下午放学前年级错时到操场进行体能恢复训练，增加耐力。”

据了解，该校课间操也因地制宜，由体育老师老师教同学们学习八段锦、手指操等，让学生们在有限的时间和空间里得到尽可能多的锻炼。

固定位置，按号就座，无声进餐

上午11点半，郑州市第十二中学食堂门口，学生排队有序进入，按照各自的号码就座。餐桌上，老师们已把餐盒摆放完毕，学生们摘下口罩即可进餐。

据了解，针对食堂人员密集的特点，复学后该校按照分年级错时就餐、指定出入口、固定区域、固定位置、同向就座、无声进餐、教师陪餐的原则进行了周密的部署。

就餐前，以班为单位，由班主任带队，提醒学生排队间隔1米以上，到指定班级就餐区域就餐。

学校还安排了专门的值班教师，确保学生就餐时，一桌两人、同向，不交谈。

饭后，学生立刻戴口罩，自行将餐盘放入指定位置，通过指定出口，排队离开。每个批次就餐间隔时间为早餐15分钟，午、晚餐25分钟。

“，……我左手是走读生，右手是住校生!”上午11点多，河南省实验中学内，高一(11)班学生在班长的口令下，按照编号整齐排列为两个纵队。这是学校正在进行的错时就餐演练，方便学生熟悉就餐路线、流程以及自己的就餐位置。

根据要求，全校学生分为两个两批，在11：40～12：20和12：20～13：00两个时间段进入餐厅的不同楼层就餐。据了解，餐厅可以同时提供个餐位，每个餐桌上都放置着十字隔板。

在引导员老师的指导下，学生们根据规划好的就餐路线，从教学楼走不同的路在餐厅门口排队等待进入餐厅，一个班学生全部进入餐厅后，下一个班级才能进入餐厅。

进入不同的餐厅入口，根据自己的编号坐在贴有相同编号的座位上，一人一桌，同向就坐。

就餐前才能取下口罩，进行手部消毒。就餐完成后，学生按照编号排队，走闭环路线由出口返回教室。

郑州龙湖一中在就餐方面也做了充足的准备。该校后勤总务主任窦智介绍说：“我们的餐厅共有四层，日常每层可以容纳余人就餐，现在每层就餐人数控制在人到人，加上多重举措，一定可以守好孩子的食品安全防线!”

来源：大河客户端编辑：杜一格