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开学已经一个多月，对于部分高一新生来说，英语学习的“初高衔接”似乎有点儿难。不少家长也向英语老师求助，为什么原本初中成绩优异的孩子，进入高中后英语学习变得吃力？高中英语应该怎么学？针对这些问题，第一教育采访了三位资深的沪上高中英语老师，分别是长宁区优秀学科带头人、上海市第三女子中学对外交流中心主任吴喆老师，上海市南洋模范中学高三英语备课组组长吴韵老师和上海市浦东复旦附中分校英语教研组长符强老师，听听他们怎么说。莫慌！英语“初高衔接”问题很常见

事实上，英语学习的“初高衔接”问题在不少学生身上普遍存在。

吴喆老师有着三十多年的教学经验。近几年，她在高一新生和家长们身上感受到越来越强烈的焦虑情绪。有些家长开学不久就会找她咨询，孩子进入高中后跟不上英语课堂的节奏，让他们很是着急。

“不管是知识层面，还是思维层面，从初中英语到高中英语需要有一个很大的飞跃。”在她看来，孩子们不能很快适应是正常的，应该给他们一些时间。

类似的情况在吴韵老师看来也很常见。“不管什么层次的学生，从初中到高中都需要一个适应期。家长不需要过度担心。”吴韵老师说。

吴韵介绍，“双新”改革之后，高中英语

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