中宏网山东11月25日电山东理工大学积极构建“一二三四五”心理健康教育工作格局，不断加强学生人文关怀和心理疏导，使学生拥有勇敢心灵，坦然面对困难挫折，正确缓释放压力，取得良好成效。

创新学校心理健康专职教师联系学院一个制度。年，学校创新实行专职心理教师联系学院制度。学校心理健康教育与咨询中心每位专职教师定点联系5到6个学院，全方位指导与协助所联系学院开展个体心理辅导、团体辅导、心理健康教育活动、心理危机预防与干预等各项工作，实现了校院心理健康教育工作的无缝对接和工作全覆盖，促进了辅导员心理育人能力的提升，增强了心理健康教育工作实效。

重点建设团体辅导、生命教育两个工作室。年9月，学校成立“大学生团体辅导工作室”和“大学生生命教育工作室”，开展系列富有创新性工作。团体辅导工作室对朋辈心理辅导员、带班学长等学生骨干进行了团体辅导技能培训，发挥学生骨干作用。生命教育工作室开设了生命教育体验课，在学校易班网和“青春在线”

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