金信悦——心理咨询室建设

1.区域说明：学生利用心理自助查询系统学习心理学知识、利用行为认知训练仪以游戏训练的形式进行自主训练，达到边玩边学的训练效果，改善情绪，克服焦虑抑郁。

2.设施:

（1）《心理自助区管理制度》制度牌。

（2）心理自助查询系统等。

（3）爱心抱抱人。

（4）行为认知训练仪。

3.布置要求：

(1）格调：活泼、放松、明亮。

(2）室内光线充足。

(3）在醒目处标注《学校心理自助区管理制度》等。

4.《学校心理自助区使用记录薄》等用表齐全。

5.使用:及时填写《学校心理自助区使用记录薄》并收集完整。

7.总账、明细账登记清楚，表卡册一致，各种器材摆放有序。

8.教师能脱口介绍心理咨询室的使用情况及已使用心理自助仪器的学生人数，数据做到系统掌握。

学校心理自助区配备标准

（1）心理自助查询系统。

a).进行趣味心理测试，了解中心功能等。

b)集专业测试、自助调节、查询等功能为一体。

c)系统包含硬件主机、立式触摸屏、机壳等。

金信悦——心理健康自助设备

（2）认知训练设备

1.LED液晶显示屏,尺寸不小于32英寸红外或电容触控屏,有效触控点不少于6点；分辨率不低于×;

2.系统软件需具备以下功能:

能测试和分析学生的认知问题,并向学生提供针对性训练方案；

事件库应包含环境适应、人际交往家庭、情感、学习、考试、应激、性等生活事件内容。

能通过语音互动完成训练；可对训练过程中发现异常的学生产生预警,供教师进步核实与处理

（3）沙发茶几、椅子等办公家具。

以上配备内容参照：由中华人民共和国教育部发布《中小学心理辅导室建设与规范》

学校心理自助区管理制度

一、遵照预约登记制度，在心理辅导教师指导下按照安排表使用本区。

二、严格遵守纪律，不得在学校心理自助区里高声喧哗、保持良好秩序。

三、严禁携带锋利物品、饮料、食物进入学校心理自助区。

四、使用学校心理自助区中禁止他人旁观，若有什么疑问，可以向教师和管理人员示意，由教师作出解答。

五、来访者使用时要严格遵守操作规程，未经允许，不得拆装室内的任何设备，也不得擅自运行自带光盘、U盘等。涉及物品损坏要照价赔偿。

六、保持心理自助区干净清洁，不随地吐痰，不在室内吸烟，不乱丢垃圾。

七、当使用者离开时，辅导老师需恢复心理自助区整洁并断电。

金信悦——心理咨询室建设、心理自助室设备设置

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