高考在即，高三考生已经进入最后一周的自主复习阶段。如何在冲刺阶段帮助孩子们踢好“临门一脚”？如何能在考场上抓到宝贵的分数？如何能发挥自己最好状态？为此，本报特邀有着多年备战高考经验的黄冈中学名师来给考生献上锦囊妙计。

高考，加油！超越梦想一起飞！

语文

沉着冷静科学应考

黄冈中学张黎明

一、考前复习

考前这几天时间，要强化已掌握的知识和需要识记的东西。以前训练过的试卷、自己的改错本要多翻多看，每天也可以抽出时间做少量题目练练手。

二、答题策略

1.时间安排：

（1）开考前5分钟，检查试卷有无发漏、缺页等情况，快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，也可根据自己的习惯先阅读、思考某一道题，不能动笔。

（2）考试过程中，答题顺序尊重个人习惯，时间安排要做到心中有数。千万不要刚开始答题慢条斯理、精雕细琢，到最后草草结尾。大体上按照一分的得分用一分钟来安排时间，可略有延长或缩短，不可在某道题上花费过长时间，以免影响预留给作文的时间。

（3）给作文预留的时间以一个小时为宜，不应少于50分钟。在答题卡上正式写作文前，应有时间进行审题及在稿纸上列作文提纲。

2.选择题答题策略

首先要看清题干的要求，看清是选正确的还是不正确的一项；其次选择题的四个选项应同等对待，不能认定一个选项有问题，其余选项就不看。在认为表述有问题的地方做上标记。如有在两个选项间不好抉择的情况，不可耗时太久，在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查，在填涂答案时确定最终答案。选择题做完就应该及时填涂全部选择题的答案，以免最后时间不够，来不及填涂。

3.实用类文本、文学类文本、古诗文阅读主观题答题策略

做好主观题的前提是仔细阅读文本，理解文本，再就是仔细阅读题干，按照题干的要求分角度分层次，结合文本做答。角度清晰、全面，表述准确。做到书写规范，卷面整洁。翻译文言句子，应坚持“直译为主、意译为辅”的基本原则，注意句中是否有通假字，是否有活用的词，是否有特殊句式等等，同时注意运用增、删、补等多种手法确保语句顺畅。默写注意检查所写句子是否是最符合情境的句子，检查字有没有写错。

4.作文写作策略

写作文首要任务是审题，审题准确是写好作文的关键，因此要仔细分析材料，根据材料立意，在稿纸上列好提纲。议论文要做到观点鲜明、结构清晰，论据充分、论证有力，记叙文要做到情感真挚，有细节描写。另外要注意扣分点，如缺题目、未完篇、字数不够、错别字等等，尽量避免因为这些而扣分。作文书写以清晰、整洁为原则，字不宜过小或过大，不能潦草，不宜用力过轻或过重。

数学

重视审题稳扎稳打

黄冈中学李新潮

1．考前技巧

（1）整理最近几次考试的试卷，重点放在重做试卷上曾经做错的题。

（2）注意休息，科学地安排作息时间，调节好“生物钟”，让“兴奋点”在白天，尽可能做到高考期间一如平常，状态良好。

2．考试技巧

考试的过程是紧张脑力劳动的过程，既是知识和能力的竞技，又是体能和心理的比拼．如何在高考中做到出色发挥，取得应有的成绩呢？下面是结合数学学科特点，考生在高考数学考试中应该把握的应试技巧或注意事项。

（1）以平常心面对高考。作为身经百考的考生，不要将高考看得过于特别而心生畏惧，而应将其视为所经历的诸多考试中的一次而已，与以往的考试不会有什么不同，力争从容应考．

（2）自信心是第一位，相信老师，相信自己。经过三年的学习与复习备考，该掌握的已经被我们所掌握，没有掌握的高考中出现的可能性不大，即使出现也必定无关大局。

（3）不考虑考试以外的事情，做到心静如水，旁若无人，一心答题。

（4）冷静对待高考试卷中的难度。确信人人似我，我似人人，做到我易人易不大意，我难人难不畏难。

（5）答题遵循“从前往后，由易到难”的原则。合理安排时间，适当调整顺序（但绝对不可先大题而后小题），不在个别难题上过多纠缠，不因个别生题而浪费过多时间，保证整体答卷时间。

（6）重视得分策略，提高小题得分率。对选择题要不拘一格得答案（如特殊值法、特殊化法、排除法、定性分析法、数形结合法、猜想检验法等）；对填空题要确保结果的准确性；对于解答题要针对分步给分的原则，规范步骤，细化过程，突出结果（结果要正确、醒目）．

（7）注意在审题上多下功夫（特别注意对似曾相识的题不可不演算而仅凭记忆得答案）。

（8）注意运用通性通法，淡化特殊技巧。在抓住方法后要敢于一算到底，一算成功。

（9）检查要从题目开始，注意对结论的合情、合理性进行反思，坚持再审题设条件，再查思想方法，再看解题过程。

（10）充分发挥有限时间的作用。在临近交卷时，在最后时刻要能做出合理有效的答题选择，做到“分值高的优先，力所能及的优先”，用时间的分秒必争实现分数的每分必争。

总而言之，把握应试技巧，追求的是出色发挥．有一句话说得好，就是“过去的已经过去，将来的还没有到来，我们能把握的只有现在”．只要我们进入考场后，不想前，不想后，面对试题，沉着应对，先易后难，重视审题，稳扎稳打，做到层层有据、步步有理，条理清楚，规范完整，肯定可以取得令人满意的成绩．

英语

狠抓基础提高能力

黄冈中学李文宏

一、注重语言基础知识的落实

考前，要将个考纲词汇浏览一遍，特别是要理解那些在课本中没有出现但考纲要求掌握的单词的意义，因为这些词会大量的出现在阅读和完形填空中，如果不懂意义，会影响阅读效果的。

其次，注意常见单词的用法和熟词生义，注意在变化形式时容易出错的词汇，如动词的过去式，过去分词，现在分词形式等等。结合语法理解词汇的用法，注意名词的数的变化，冠词的用法，代词的用法，介词的用法，动词的时态和语态，非谓语动词，和重要的从句的用法，如：定语从句，状语从句，宾语从句，主语从句和表语从句等。培养在语境语篇中应用词汇和语法的能力。答题时，一定要注意整体理解段落意义，分析句子结构，了解上下文的逻辑关系。

二、熟练掌握各种应用文的写作

读一读各种英语话题词汇，掌握如何用英语表达中华优秀传统文化，掌握各种信件的写作技巧，如：建议信，咨询信，邀请信，感谢信，推荐信，祝贺信等。考前可以读一读平常考过的书面表达范文和高考习作范文，多模仿优秀习作，提高语言表达能力。

二、适当训练，提高综合能力

考前还是要进行适量的听力和阅读训练。坚持每天听20分钟左右的听力，可以是泛听，也可以是听一套英语试题，也可以交换进行。

考生可以根据自己的情况，有针对性的进行阅读理解和完形填空训练，如:说明文，科普说明文等阅读文体进行训练。特别注意，试题不是做得越多越好，做题的目的是培养思维能力，培养阅读速度和准确度，不能过分追求数量。选取环境保护，科技创新，文化和遗产保护等题材的阅读文章进行训练。

生物

对点回顾从容应试

黄冈中学李尉军

一、依据考试说明要求，梳理基础与重点，回归课本

考试说明是高考命题的依据，教育部考试中心对高考试题命制提出了“基础性、综合性、应用性和创新性”的要求，其中，“基础性”是基础，因此，考前按照考试说明中的知识内容列表，对基础知识、重要概念——特别是标注为Ⅱ级要求的知识点再作一次梳理和回顾十分必要。

梳理时，要特别

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